O curso de Pós-graduação em Direito Administrativo, tem como objetivo de aprofundar conhecimentos e capacitar o aluno à compreensão, docência e realização de atividades do direito na carreira pública, para que assim, atendam com qualidade às necessidades profissionais do estado em seus vários níveis e poderes e da sociedade.
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GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
O Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, tem como objetivo promover a especialização de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem.
DOCÊNCIA EM CONTABILIDADE PÚBLICA
O Curso de Pós-graduação em Docência em Contabilidade Pública, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Contabilidade Pública e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da docência no Ensino Superior. Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como docente em Contabilidade Pública; Desenvolver atividades de pesquisa, na área de Contabilidade Pública, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros.
SEGURANÇA PÚBLICA, ATIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO E INTELIGÊNCIA
O Curso de Pós-graduação em Segurança Pública, Atividade de Investigação e Inteligência, tem como objetivo os seguintes aspectos:
BIOSSEGURANÇA E SAÚDE PÚBLICA
O curso de Pós-graduação em Biossegurança e Saúde Pública, tem como objetivo preparar o profissional para identificação de riscos e elaboração de procedimentos eficientes para prevenção ou minimização deles em ambientes hospitalares. Também desenvolve sistemas de gestão da qualidade e da biossegurança nos setores da saúde.
GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
O curso de Pós-graduação em Gestão De Políticas Públicas voltada ao estudo sobre formulação, implementação e avaliação de políticas públicas. A gestão é compreendida no âmbito da reflexão e da ação, com a confluência de áreas de conhecimento das ciências sociais, das ciências econômicas, da administração pública e do direito. Em outras palavras, GPP é um curso de graduação interdisciplinar de políticas públicas e gestão pública, inovador em relação às experiências de ensino no Brasil, tanto de políticas públicas no âmbito dos cursos de graduação em Ciências Sociais quanto de gestão pública.
MBA EM GESTÃO PÚBLICA
O curso de pós-graduação em MBA em Gestão Pública, tem a finalidade de suprir a carência de gestores habilitados na área. Proporcionando ao aluno conhecimentos teóricos e da importância da gestão pública, sendo um curso dinâmico e inovador, proporciona uma formação multidisciplinar.
GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA
O curso de Pós graduação em Gestão em Saúde Pública, tem como objetivo disponibilizar informações e análises de forma executiva e gerencial para subsidiar a tomada de decisão e a gestão.
GESTÃO HOSPITALAR E GESTÃO PÚBLICA
O Curso de Pós-graduação em Gestão Hospitalar e Gestão Pública, tem como objetivo a formação de lideranças executivas que sejam capazes de promover uma ligação eficiente entre assistência com qualidade e gestão, aperfeiçoando competências, conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes, para assumir a liderança de novos modelos de gestão e tornar os processos mais eficientes e eficazes, criando valor aos pacientes e mantendo a sustentabilidade dos hospitais.
DOCÊNCIA EM GESTÃO PÚBLICA
O curso de Pós-graduação em Docência em Gestão Pública, amplia a compreensão de concepções acerca da Gestão Pública e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da docência no Ensino Superior, Favorece a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como docente em Gestão Pública, analisa os fundamentos da Gestão Pública refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais.